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率先，应将智育融入课程教学全历程。教师不仅是学问的传授者，更是学生品德的指点者。通过学科教学浸透社会目标中枢价值不雅，使学生在学习中潜移暗化地禁受正确的说念德不雅念。

其次，学校应构建多元化的智育活动体系。开展主题班会、志愿处事、社会奉行等活动，太原市迎泽区诚信家电维修服务部增强学生的社会连累感和集体意志， 中右集团官网促进其全面发展。

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终末，教师自己应收敛普及师德造就，身先士卒，成为学生说念德成长的榜样。只好教师具备上流的说念德情操，智商更好地指点学生成长。

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